Donnerstag, 15. April 2010

Tarea final: Hacer una encuesta al compañero sobre un viaje a un lugar especial


Características de la clase:
La clase se da en Alemania, el grupo tiene 8 alumnos adultos (entre 30 y 50 años) que van a clases de español de 18:30 a 20:00 una vez por semana luego del trabajo. Trabajamos con el manual Aula nivel A2, disponemos de un blog en la clase desde que empezamos con este nivel osea más o menos hace 4 meses.

Descripcon de la actividad:
(Esta actividad la haremos luego de termnira la lección 5 de Aula A2)

En parejas hacer una encuesta a sus compañeros sobre el lugar que más les ha gustado visitar en los últimos 5 años.


















Pasos a seguir:

Cada alumno hace una entrevista a su pareja.
Cada entrevista tendrá que tener de 10 a 15 preguntas.
Cada pareja tendrá su propia página dentro del blog con su entrevista.
Cada entrevista tendrá que por lo menos tener 1 fotografía.
Cada grupo de dos tendrá que escribir por lo menos un comentarios por encuesta en las páginas de los otros grupos.
Al final se hará una votación por medio de un wiki teniendo en cuenta cuál de las entrevistas fue la más original y que lugar les llamó más la atención y quisieran visitarlo también.
¡Mucha suerte!

Objetivos:
Hacer una entrevista sobre lugares interesantes usando el pretérito perfecto.
Relatar experiencias de estos lugares usando el pretérito perfecto.
Describir lugares.
Uso de ya/todavía no.
Que los mismos alumnos motiven a sus compañeros para conocer lugares.


Producto digital final: Un blog con entrevistas sobre ciudades,pueblos, islas,etc que han gustado mucho a los alumnos en sus viajes.

¿Cómo y qué voy a evaluar?:
Cumplimiento de los objetivos.
Buena reproducción de la asimiliación de contenidos y capacidad crítica sobre las intervenciones de los compañeros.
La participación e intercomunicación con los compañeros.

Freitag, 9. April 2010

Influencia del español en idiomas indígenas.

El quechua y el aymara son unas de las lenguas indígenas más importantes que se hablan en Bolivia y en otros paises andinos. En esta propaganda se ve la influencia del español en el quechua.

El lenguaje coloquial y el Quechua.

Estos tres jóvenes son de tres regiones diferentes de Bolivia y es así como habla la juventud en mi país.
Además en este pequeño video se tiene un ejemplo del quechua, uno de los idiomas indígenas con bastante peso en los paises andinos sudamericanos.

Choferes en Bolivia

Es muy común que los choferes en Bolivia le pongan nombre a sus autos. Además en Bolivia muy poca gente lleva su coche al mecánico ,sobre todo los hombres, reparan su coche ellos mismos.

Viajando por Bolivia

Este spot publicitario muestra un grupo de jóvenes bolivianos que viaja por el oriente boliviano para cumplir una misión.
"La región oriental representa el 59% del territorio de Bolivia y el 49% de la población. Esta, es la zona de Bolivia más próspera en cuanto al ganado, pero ha sufrido los devastadores efectos del fenómeno "El Niño" que han arrasado con gran parte de las riquezas de esta tropical región de Bolivia." (Wikipedia)